Die GFS (gleichwertige Feststellung von Schülerleistungen) ist eine besondere Form des Leistungsnachweises, bei der Schülerinnen und Schüler ein Thema selbstständig erarbeiten und ihre Ergebnisse präsentieren oder in einer anderen geeigneten Form darstellen. Eine GFS dient dazu, fachliche Kenntnisse zu vertiefen und wichtige Kompetenzen wie selbstständiges Arbeiten, Recherche, Strukturierung von Informationen und Präsentieren zu fördern.
Die GFS wird im jeweiligen Fach wie eine Klassenarbeit bzw. Klausur gewertet und geht entsprechend in die Fachnote ein. Für die Durchführung, Bewertung und organisatorischen Rahmenbedingungen gelten unsere schulischen Richtlinien.
